国家语言有哪些要求？
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近日，中国教育部发出通知，要求从2017年开始，中国高中考试将取消英语学科，考生仅需参加学校组织的英语测评，即英语语言能力统考。通知还说，对实施外语能力测评有特殊要求的普通本科高校，应提前做好针对性准备，确保新选拔人才的标准与质量不打折扣。
我国高中毕业后应考大学的学生，过去一般都需参加大学外语考试，即全国英语考试(CET-4)，成绩达标的才可以入学。一些有条件的学校，学生的英语课程以大学英语教学标准为依据，进行教学。从实际效果看，确有不少学生(尤其是公办校学生)因考试压力大，厌学英语，为通过考试不择渠道，乱买资料，上当受骗；在考试中，作弊作假，狼狈为奸。可以说，这次教育部取消英语高考，解决英语考试中的突出问题，是与时俱进，顺乎民心，有利于关心下一代健康成长的英明举措，应该予以坚决支持。
语言是人类互相交流的媒介。一般说来，语言是人类特有的一种思维形式，表现于表现在口头或书面上，可以交流思想感情。人们交流的思想感情越丰富，对语言的需要就越多，而语言则应在更多的实践中得到运用和提高.现在许多国家将外语学习列为中小学课程，目的是加强外语能力，沟通世界，国家之间，更广泛的学习和交流。许多国家还成立有专门的外语教学研究机构。世界上有两大主要语种，约一百多种现代语言。一般说来，一种语言使用的人数越多，它的语种多样，变化就越多，也越来越丰富，越完整。联合国六种工作语言之一就是英语。为适应国际社会的重要性和紧迫性，英语得以广泛应用，成为国际通用语。
我国是世界四大文明古国之一，有广泛的语种和出色的语言人才，英汉两种语言尤其是汉语，有几千年的使用时间，具有丰富的表示能力，无论词汇、语法还是语用的范围广达到高度完备的程度。所以，英语作为外语，主要目的不是培养英语语言使用者，而是为了使学生在学科教育中接受综合能力和全面的素质教育，扩大国际视野，注重培养复合型人才。用英语讲授中国语言文字，中国历史文化知识，中外文学以及世界各地文化知识，已广为大学外国留学生所接受。同时英语能力已成为大学毕业生获得理想工作的一个非常重要因素。
为了贯彻国家的教育方针，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展，注重培养研究能力，创新精神和实践技能，鼓励学生积极参加社会实践，努力造就德智体全面发展的人才，取消英语高考，顺应时势，正当其时，务必立即实施，否则其害无穷。