听力错了怎么写分析？
要说明的是不是所有的错误都适用于分析。 只有因为理解导致的失误才叫分析（当然这种理解导致的失误可能是你的主观臆断）。比如这个问题下的答案写的很详细的这个例子中的生词，短语和句型结构都是属于应该被掌握的知识点，在练习精听的时候被听到了就应该被写下。这些内容被写错漏写肯定就要改正，那如何把错误的程度最小化呢？这就涉及到精听的另一个要求——勾画。
在精听的过程中，一定要学会做标记，把自己听到的内容用符号标注下来，这样可以大大提高自己的正确率并且节省时间。以听力真题为例： 听力的原文是这样的 在听力的过程中，遇到生词或者短语最好能够立刻记下来，这样听到下次就能自动识别出该单词；对于句子的结构需要自己多分析，特别是长一点的句子。
自己听完一遍后，可以再听两遍，每一遍都要认真听且写出内容来。这样做的好处在于不仅保证了正确的听力训练还顺便练习了写作，岂不美哉～ 然后，我们要分析一下为什么会对这题产生误解。是不是自己对某个单词的读音不够熟悉导致的？还是说对某个语法点的掌握不到位从而听出了不该听的？又或者是自己太过紧张导致没有跟上录音的语速所以没听到某些词汇。
找到误解的原因就可以对症下药了。