澳洲教学水平怎么样？
首先，教学水平和质量是一个非常宽泛的概念，所以在探讨这个问题的时候需要明确一个问题：你想讨论的是哪一方面的教学质量呢？是课程设置？还是授课内容？抑或是教师的资质和态度？ 对于一个国家的教育体制来说，不同院校不同学科之间的教学内容和方式会有很大的区别的，因此如果要讨论澳大利亚某所大学的教学水平如何的话是需要明确具体讨论哪一个大学以及它具体的校区的（因为有的学校有n个校区，每个校区会有不同的院系）。
以我所在的南十字星大学为例，它的教学质量和水平是受到中国教育部和中国留学服务中心认可的，其学历也是被认可并且在全球范围内都被认可的。 那下面来说说我自己作为学生的感受吧，我读这个专业已经有两年了，在2018年7月获得了本科毕业证书和学士学位证书。虽然时间不长，但是我觉得我对这个专业的把握和对所学知识的掌握程度已经可以对我的未来负责了。
我的专业是Master of Teaching(Primary)，直译过来就是初等教育硕士，其实相当于国内的高中学历（因为高中是本科教育的最低起始学历，而高等教育又分为学士，硕士学位），只是我们的毕业证上会多一句注明是Primary的教育方向。
因为是在澳洲就读的本科，所以教学采用澳式的教育理念和方法，整体而言，我作为一个中国学生是比较适应西方的教学方式的——老师不会把知识点讲得过于透彻，而是会提供大量有价值的相关文献和资料让学生们自己去理解研究，老师的主要作用是引导学生去分析和思考问题，并帮助学生搭建完整的知识体系。如果学生对某个知识点存在困惑的话，可以直接去问老师，老师一般会很有耐心地去解答你的问题。 当然，所有的教学内容和方法都是要和学生的接受能力相匹配的，有些知识点对于中国的学生可能比较好接受和理解，因此会有一些学生反馈说课堂内容是容易理解的；然而对于一些欧美国家的学生来说，可能会有比较强的排斥感，认为是很容易的内容，从而产生负面情绪。
所有的教学内容都是基于澳大利亚的教育大纲来的，所以只要认真完成每一课的学习和作业，并通过期末考试，基本上都能获得较为满意的分数。如果学生对自己的学习有问题或者是对自己的学习计划有任何疑惑的话，都可以向导师反映，导师一般会提供较为中肯的建议。如果学生遇到特别困难的问题，也可以申请换课题（change topic），不过一般情况难度更大的课题并不会被支持。