加拿大传媒发达吗?

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加拿大的传媒专业分为2个方向,一个是对应传播学的Communication,另一个是对应新闻的Journalism。 由于加拿大是一个移民国家,所以无论是以上哪个专业,在就业上都有良好的前景和广阔的空间。

以UBC的Communication为例,这个专业的课程设置非常广泛,涉及了传播学理论、大众传播、媒介实务、影视媒体、数字媒体、舆论调查与分析等众多方面,给学生提供了丰富的知识基础。 在Professional Course中,学校设立了Coop education的项目,让学生能在本科阶段就得到实践的机会。另外,学校的设施也非常先进,学生拥有属于自己的广播中心,电视节目制作室以及数字电影制作棚。

在UBC学习的过程中,我接触到了很多不同的文化,也认识了很多来自于不同国家的朋友。大家在彼此交流的时候总会提到自己对中国的印象,或是对中国文化的理解,大家谈论的话题也很容易导向对政治和经济等方面的看法。因此我也总是乐于听到大家对这些话题的看法,并尝试着给予自己的意见。

与在国内的时候一样,我在加拿大的大学生活也没有缺失掉与互联网和电子产品的联系。虽然身处异国,但是网络可以让我们随时随地了解到来自祖国的消息,也可以使用视频聊天软件跟父母通话。只是相较于在中国时无时不刻都挂着QQ,现在却只能看看朋友圈和微博来了解朋友的近况。

除了不能跟国内的家人和朋友实时地交流之外,加拿大留学生活的其他方面跟国内并没有什么区别。我依然会逛淘宝来购买物品,也会用知乎来看别人分享的留学生活经验,或者用豆瓣来记录自己每天的生活。只不过,现在这些软件使用的频率并没有以前那么高而已。

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加拿大的新闻教育制度,是起源于19世纪中期建立的英国式大学体制。从建校开始,多伦多大学就设立了传播系(Communications)。 现在的Munk School of Global Affairs and Public Policy的设立正是基于这个历史。

在多大,学新闻专业的学生们可以在本科阶段修到包括政治、经济、法律、哲学和心理学在内的其他专业的课程。这些额外的知识使得学生们能够更全面地了解世界的运转方式以及个人在其中所处的位置。除了获得基本的知识之外,学生们还会学习到批判性的思维以及在学术写作中运用研究方法来支持自己的意见。 多大对新闻专业的毕业生有很高的期待。他们要求学生们能独立地思考和分析问题并有能力有效地传达自己对于问题的理解和分析。同时,他们也希望能看到学生们具备有效沟通的能力。

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