我国悉尼留学生多少？
据教育部官网消息，2017年，中国出国留学人员总数达68.44万人次，同比增长12.58%。其中，国家公派1.22万人次，赴企业单位出国留学3.78万人次，自谋出路5.8万人次。2009-2017年，中国留学人员复合增长率7.2%。
截至2017年底，中国各类出国留学人员共计157.46万人，其中145.16万人已完成学业，其中43.28万人在完成学业后选择留在国外工作或定居，25.23万人学成后已经回到中国；12.16万人学成回国，其中3.41万人直接选择在北京、上海、广东和江苏等9个全国重点城市就业。
从国家公派出国留学的人员来看，2017年人均年龄52.1岁，留学目的地以国（境）外大学为主，占73.49%；自费出国留学的人员看，电子电气工程、法律、金融以及计算机科学连续多年成为最受欢迎的专业。
1978年改革开放后，国家才开始公派留学，最早去美国的人叫做李政道，1956年他因为“宇称不守恒”的发现获得了诺贝尔物理奖，他后来回国到武汉大学当物理系教授。1979年国家公派出去的第一批人，到美国斯坦福大学做交流研究的。
我国为什么要鼓励或允许大学生自费出国留学？
第一，可以为这些年轻人提供更多的选择权。年轻人应该具备适应不同环境生活的能力，其中包括了独立决策、自主选择的能力。选择留学，即是一种适应不同生活、不同文化的能力。
第二，可以扩大视野，培养具有国际视野的创新人才。在应试教育之下，年轻人只能埋头读书，视野狭窄，缺乏创新能力。而西方教育强调思辨、怀疑和表达，培养的是具有怀疑精神、思考能力和表达能力的人才。
第三，有助于保持和增强我国的国际化人才优势。近20年来，我国经济社会的快速发展，在很大程度上离不开全球化的背景。无论是技术创新还是科技应用，都需要全球化人才进行全球资源配置。我国需要的国际化人才不但了解中国，而且还要熟悉世界各国的情况，了解世界各国的先进技术和最新发展，这在一定程度上只能靠年轻人走出去来实现。
我国为什么禁止境外高中毕业生参加高考？
第一，有利于维护高考考试的公平公正。如果允许境外高中毕业生参加高考，由于所受的教育不同，他们的考试能力和应试技巧落后于国内高中考生，在考试中往往处于劣势。
第二，有利于保证我国高等教育的质量。国外某些高中的教学要求和教学方式不同于我国，毕业的学生虽已有一定的专业知识，但知识面偏窄，能力相对不足。如在高考中，他们和国学徒生在同样的考试环境里，有可能使我国大学的教学质量受到不良影响。