乔治学校好不好？
首先说明，我不是什么狗屁领导，我只是这所学校的一名普通教师而已，只是相对其他老师而言，我在乔治待得时间算比较长罢了（19年到20年7月底） 先说说优点吧！
1.自由度比较高。因为我是教英语的，所以平时上课自由度相对数学物理那些高一些，基本上学生问的问题我都能自由地给学生解答，而且也没有那么多条条框框的要求。如果碰到特别“轴”的学生，也不像其他学校那样死缠烂打，我一般是一笑而过，不会跟他争辩（毕竟和“轴”的人争辩是很无聊的事情）。所以有些学生可能会觉得你这个人很好说话，然后对你产生一种“这个老师好温柔啊”的感觉…不过这种性格的老师，也容易让学生觉得不严厉而不敢亲近。反正我的目标是把英语学好，而不是跟学生斗智斗勇。
2.教学相长。因为在大学也是教英语，所以平时遇到比较难的题目也会在微信上咨询一下其他学校的同行们，他们有的也会很快给我回消息，并且会很热情地跟我分享经验。记得第一次请教一个同行问题时，他很快给我回复了，并且还很耐心地把问题的答案给了我，还鼓励我多思考问题的原因，不要只记答案。当时真的很感动，也很受鼓舞，觉得自己能在英语教学的道路上走得更远。当然，也有不足之处，比如有些时候问题比较多，有些同行可能就不太想理我…
3.工资按时发放。这点是真的，至少我没欠过工资，没被拖欠过奖金补贴什么的。
4.没有形式主义的东西很多。比如不需要准备各种听起来很牛逼但实际上没什么鸟用的课件（当然，你要准备课件我也不会拦着你），不用拍各种各样的视频做各种表面文章，也不需要写各种计划方案。只要你教得好，根本没人管你到底用了什么样的方法。当然，你要是教得差，上面的人自然会找你谈话…
5.跟其他学校的老师交流还是比较容易的，只要你有机会参加各种各样的活动，或者是去听评课，很容易认识其他学校的朋友。如果你脸皮比较薄的话，也可以微信QQ联系，毕竟都是教学一线的人员，大家都挺忙的，但一般都会回。我就有过很多次这样的经历，比如我有一篇论文打算投稿，但是不知道具体的流程，于是就在群里问了另一个学校的同仁，他很热心地给我发了邮件，详细地说明了投论文的步骤，真的蛮感动的…哈哈 再说一点缺点吧！（其实也是我觉得不太完善的地方）
1.有时候领导会无端指责某些老师，或者批评某个学生，理由可能真的是莫名其妙。
2.有些领导喜欢打小报告，或者在背后嚼舌根子。（不过这也许是我们教育口的特点吧…）
3.有时候领导说的话跟放屁一样，而且特别爱面子不讲道理，跟你磨嘴皮子。（这种领导还真不少…）